La propuesta consiste en un proyecto comunitario que se realiza en las localidades de Matheu, Partido de Escobar (Barrio Villa Saboya y Barrio Itatí) y Derqui, Partido de Pilar (Barrio Santa Ana y Barrio Villa Luján) de la Prov. de Bs. As. El proyecto trabaja con niños (entre 10 y 12 años) de las zonas identificadas con el fin de que puedan mirar su propio barrio, a través de la fotografía como herramienta lúdica y didáctica. A partir de esto trabajar para que puedan comenzar a identificar aspectos críticos y relevantes de la situación de sus barrios, y que incorporen conocimientos y actitudes activas con respecto al medio ambiente y al cuidado de los espacios públicos, que los vayan perfilando como agentes de cambio de su propia realidad. Luego del acercamiento a las problemáticas barriales mediante la fotografía, el proyecto comprende un trabajo de presentación de propuestas de los niños para mejorar su barrio, y la apertura a toda la comunidad para la selección de ejes a llevar adelante en cada territorio. El proyecto es llevado adelante por los voluntarios universitarios coordinados por docentes y equipo técnico del Museo Interactivo de Ciencia, Tecnología y Sociedad “Imaginario”, del Centro Cultural de la UNGS , en colaboración con voluntarios de Fundación Progresar. El equipo conformado para el proyecto, junto con los niños participantes y la comunidad en general, serán los encargados de concretar las ideas seleccionadas en cada barrio.
El miércoles 10 de este mes finalizaron los talleres de Óptica, Origami, Socio-Historia y Medio ambiente, llevados adelante por los voluntarios universitarios en los barrios de Saboya, Derqui e Itatí (Partidos de Escobar y Pilar), participando alrededor de 40 chicos de entre 8 y 13 años del programa Educación para crecer de la Fundacion Progresar en el marco del Voluntariado Universitario Bicentenario, financiado por la SPU.
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